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還有364天就要跨年了 回想起上一次跨年 仿佛就在昨天一樣 在這里 我提前祝大家2017年快樂
數(shù)學(xué)給我的感覺就是上課教你怎么用魚竿 然后回家捕只鯨魚第二天必須交上
上課回答聲音小 老師說聽不見 偷偷說話老師每次都能發(fā)現(xiàn) 莫非老師你在逗我們搞笑簽名 “為嘛蟄我?”"因?yàn)閻勰恪?quot;”蟄我算什么愛?”“如果蟄都不算愛,我有什么好期待。”
還有364天就要跨年了 回想起上一次跨年 仿佛就在昨天一樣 在這里 我提前祝大家2017年快樂.
讓一個(gè)死群活起來只需要一個(gè)紅包讓一個(gè)活群死只需要一個(gè)班主任讓一個(gè)群活活憋死只需要班主任上課的時(shí)候在群
我的上課時(shí)間就像南孚電池,一節(jié)更比六節(jié)長(zhǎng).
“不要扶我 我沒醉 前面那條路會(huì)動(dòng) 幫我扶住那條路搞笑簽名 現(xiàn)在這天氣一屁股坐在板凳上告訴你什么叫做透心涼心飛揚(yáng) [原創(chuàng)] “父母為了阻止你早戀,都采用過哪些喪盡天良的辦法?”“給了我這張臉...”
數(shù)學(xué)給我的感覺就是上課教你怎么用魚竿 然后回家捕只鯨魚第二天必須交上
還有364天就要跨年了,回想起上一次跨年,仿佛就在昨天一樣。在這里,我提前祝你2017年新年快樂
上課讓后桌給我編小辮兒,編完我問她好看嗎好看嗎?結(jié)果就是班主任讓我頂著炸滿頭的辮子,挨個(gè)問男生好看嗎
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