“約不約？” “約！” 這么美好的對(duì)話竟然被數(shù)學(xué)老師用來(lái)因式分解

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數(shù)學(xué)老師拍著黑板說(shuō)：”約嗎 約不約 之后全班女生忍著笑說(shuō)不約

數(shù)學(xué)老師帶我們?cè)陬}海中遨游，結(jié)果她上岸了，我們?nèi)佳退懒?/p>

“約不約？”“約！”這么美好的對(duì)話竟然被數(shù)學(xué)老師用來(lái)分解因式

班里新來(lái)了一位美女老師，后來(lái)她對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)上你們班的課要拿著刀.”

我們數(shù)學(xué)老師特別粗心有一次在黑板上抄題抄錯(cuò)了說(shuō)了一聲抱歉寫(xiě)錯(cuò)字了然后同桌看見(jiàn)我踩著他的筆喊了聲你瞎啊

“約不約？”“約！”這么美好的對(duì)話竟然被數(shù)學(xué)老師用來(lái)分解因式

“英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師掉進(jìn)河里你先救誰(shuí)？”“把數(shù)學(xué)老師也一起扔下去”

我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)，很對(duì)得起我數(shù)學(xué)老師的顏值！

“他們都說(shuō)在自己愛(ài)人的面前智商為0” “我不會(huì)愛(ài)上我的數(shù)學(xué)老師了吧”

班里新來(lái)了一位美女老師，后來(lái)她對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)上你們班的課要拿著刀.”